Leseför­de­rung

„Wer lesen kann, ist bes­ser dran!“

Nach die­sem Mot­to rich­tet sich das Ange­bot einer indi­vi­du­el­len Lese­för­de­rung für lese­schwa­che Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 1. und 2. Klassen.

Der Unter­richt fin­det geblockt am Nach­mit­tag statt. Begon­nen wird mit ein­fa­chen Lese­tech­ni­ken, die ehes­tens durch schwie­ri­ge­re Übun­gen ersetzt wer­den. Ziel ist es, die Lese­kom­pe­tenz zu stei­gern und das sinn­erfas­sen­de Lesen zu perfektionieren.

Wel­che Schü­le­rin­nen bzw. Schü­ler dies betrifft, eru­ie­ren die jewei­li­gen Deutsch­leh­rer und Deutschlehrerinnen.